Tras varios meses de trabajo y dedicación, el pasado mes de febrero abrió por fin sus puertas el Aula Municipal de Robótica de Lebrija. Un proyecto cuyos orígenes se remontan a meses antes de la pandemia, cuando miembros de la corporación municipal visitaron nuestras instalaciones en Gines con la idea de estudiar juntos la posibilidad de abrir un centro formativo de carácter municipal en Lebrija, en la línea de las otras escuelas ya existentes en la localidad (idiomas, arte, música, etc.)

La experiencia acumulada todos estos años por el equipo de How I Learned Code fue un factor decisivo a la hora de seleccionar nuestra propuesta basada en un modelo «llave en mano», que a grandes rasgos incluía:

  • Una propuesta de equipamiento (hardware, software y kits de robótica) basada en nuestra experiencia y ajustada a las necesidades del municipio.
  • Un programa formativo que abarca diferentes tramos de edades (desde los 7 hasta los 17 años) y materias (programación, robótica, electrónica con Minecraft y diseño e impresión 3D)
  • Un plan de divulgación y lanzamiento focalizado principalmente en la comunidad educativa con una formación inicial en modalidad híbrida (talleres presenciales y en streaming para todos los centros de primaria y secundaria)

Todo ello, unido a una excelente labor de comunicación para poner en conocimiento de la ciudadanía este proyecto tan innovador, ha dado lugar que se hayan superado todas las previsiones, siendo tal la acogida entre las familias lebrijanas que se han tenido que duplicar las plazas ofertadas inicialmente.

Así lo anunció Encarnación Fuentes (Delegada de Educación)  en el programa local «Noche de Luna», en el que tuvimos la oportunidad de participar por medio de la intervención de nuestro CEO Carlos Rojas en un interesante debate:

Sin duda, este proyecto refleja una creciente concienciación por parte de las administraciones (recordemos el Programa Código Escuela 4.0 presentado por el gobierno central el pasado año) en formar en competencias digitales en general, y en programación y robótica en particular,  a profesores y alumnado para que puedan afrontar los futuros desafíos de una sociedad que evoluciona cada vez más en clave digital.

Además de fomentar el desarrollo de habilidades tan importantes como la resolución de problemas, el pensamiento lógico y la creatividad, la enseñanza de la programación y la robótica en edades tempranas fomenta la autoconfianza y desarrollan una sensación de control sobre su capacidad para resolver problemas y crear soluciones innovadoras. De la misma forma, el Aula Municipal de Robótica ayuda a mejorar la educación en términos de equidad, combatiendo dos tipos de brechas:

  • La que afecta a niños y niñas de diferentes grupos socioeconómicos, proporcionando una formación asequible para todos los orígenes y antecedentes
  • La brecha digital de género, con un enfoque que está en el ADN de la metodología de How I Learned Code para visibilizar en nuestras clases referentes femeninos en el ámbito científico-técnico y combatir estereotipos de género tristemente arraigados en el mundo de la tecnología y los videojuegos.

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